项目学习成果

B.A. 项目学习成果

• 1. 心理学知识库

  • 学生将能够展示熟悉的主要概念，理论 心理学的观点、实证发现和历史趋势.

• 2. 心理学研究方法

  • 学生将能够设计、实施和交流基本的研究方法 在心理学中，包括研究设计、数据分析和解释.

• 3. 批判性思维能力

  • 学生将能够使用批判性和创造性思维，怀疑的探究，和 解决与行为和心理过程有关的问题的科学方法.

• 4. 心理学的应用

  • 学生将能够将心理学原理应用于个人、人际、 群体和社会问题.

• 5. 心理学价值观

  • 学生将重视经验证据，容忍歧义，道德行事，并认识到 他们作为社会成员的角色和责任.

B.S. 项目学习成果

• 1. 心理学知识库

  • 学生将能够展示熟悉的主要概念，理论 心理学的观点、实证发现和历史趋势.

• 2. 心理学研究方法

  • 2.学生将能够设计、实施和交流基本的研究方法 在心理学中，包括研究设计、数据分析和解释.

    2.学生将能够设计、实施和交流先进的研究成果 心理学中两个或多个重点领域的方法，包括研究设计， 每个领域的数据分析和解释.

• 3. 批判性思维能力

  • 学生将能够使用批判性和创造性思维，怀疑的探究，和 解决与行为和心理过程有关的问题的科学方法.

• 4. 心理学的应用

  • 学生将能够将心理学原理应用于个人、人际、 群体和社会问题.

• 5. 心理学价值观

  • 学生将重视经验证据，容忍歧义，道德行事，并认识到 他们作为社会成员的角色和责任.

M.A. 研究与实验心理学

• 1. 先进的研究和实验心理学知识库

  • 完成研究与实验心理学硕士课程的学生将能够 展示主要理论观点和研究的先进知识 跨实验心理学领域的方法(如.g.发展，社会，认知， 和生理).

• 2. 研究技能和奖学金

  • 本课程的毕业生将具备先进的研究能力 方法、统计技巧和技术写作技巧. 学生完成 研究和实验心理学硕士课程需要完成一篇论文. 本文将论证: 

    1)在设计中创造性地解决问题，实施实证研究.

    2)项目管理技能实施的实证研究.

    3)具有较强的统计分析和实证解释能力 研究发现.

    4)专业水平的研究成果交流(口头和书面).

• 3. 职业增强

  • 完成研究与实验心理学硕士课程的学生将获得 通过参加博士课程或接受一个职位来提高职业生涯 在公共或私人部门需要心理学硕士学位的.

M.S. 临床心理学

• 1. 干预措施和循证应用

  • 1.学生将能够应用、比较和对比各种心理疗法 理论和实施至少一个选定的理论或干预与临床病例 材料

    1.学生将能够评估，选择和实施经验支持 临床病例材料和客户的临床干预 

• 2. 沟通与案例展示

  • 2.学生将能够整合和交流临床病例材料

    2.学生将能够将语境和文化变量综合到他们的文章中 理解和展示客户资料

    2.学生将有效地回答有关临床材料的问题并参与其中 在与主管和同事讨论他们的客户时

    2.学生将能够分析他们正在处理和申请的案例之外的案例 这些案例的理论、原则和相关的实证研究结果

• 3. 胜任评估与评价

  • 3.学生将能够评估，选择和实施不同的评估 评估客户结果和变更过程的设备和策略 治疗过程包括本体和具体方法

• 4. 专业临床实践

  • 4.学生将展示符合专业标准的能力 实践领域包括但不限于，心理治疗理论，服务提供， 伦理，评估，研究方法，家庭/夫妻治疗，文化多样性和 谦逊，风险管理和安全计划，精神药理学和相关问题 成人和儿童临床人群. 

• 5. 准备和满足专业许可要求

  • 5.学生将证明完成课程作业和其他学位前许可 行为科学委员会规定的要求 

M.S. 工业/组织(I/O)心理学

• 目标1:该计划的学生将获得有关原则的基础知识 心理学，因为他们被应用于工业和组织设置.

  • Objective 1a: Students will learn core psychological competencies including:

    1. I/O心理学的历史及其与更广泛学科的融合

    2. 心理学的相关领域(1).e. 社会心理学，人格心理学，心理测量学， 动机，学习理论).

    Objective 1b: Students will learn core I/O competencies including:

    1. 道德、法律和专业问题

    2. 个体差异的测量

    3. 准则理论与发展

    4. 工作和任务分析

    5. 员工的选择

    6. 绩效评估与反馈

    7. 培训和发展

    8. 工作动机

    9. 态度理论

    10.组织理论

    11. 组织发展.

    目标1c:学生将学习数据收集和分析技能，包括:

    1. 研究方法(一).e. 用于进行实验的方法、程序和技术 I/O心理学研究)

    2. 统计方法(一).e. 的数据分析技术 实证研究).

• 目标2:该课程的学生将获得有关实践的基础知识 通过将输入输出心理学的概念应用于 组织.

  • 目标2a:学生将进行与I/O心理学相关的专业活动 包括但不限于:

    1. 管理员工调查

    2. 评估组织干预措施

    3. 进行工作分析

    4. 创建选择测试

    5. 开发绩效管理系统

脚注:1改编自心理学本科专业学习目标及成果报告[pdf]《菠菜网lol正规平台》，美国心理学会，2002年